“过程线”

是人物生活的经历或事件发展的过程，它是事物的表面现象；“思想线”

则是作者根据人物事迹所提炼出的主题，它贯穿于人物的典型事迹中，反映着事物的本质意义。

有的记者在采写人物的先进事迹时，常常被事情的过程牵着鼻子走，摆脱不了“过程线”

的圈绕，多半是将好思想、好品德、好人好事平铺直叙地照实写出来，没有把这些材料提高一步来认识，只是罗列现象、堆砌材料、就事论事，这就很难表现出人物的精神世界来。

著名记者郭梅尼说得好：“中国有句古话‘山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵’。

报道先进人物，借用这句话来说——事例不在多，有‘神’则灵。

这里说的‘神’是指先进人物的精神面貌、先进思想和人物行为。”

根据基本结构形态的不同，人物通讯有三种类型：

①传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。

②特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。

③群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人…………

张兰跟肖九轻、叶珏，几人坐在一起吃饭，陆澈端着餐盘走过来坐在肖九轻他们对面，陆澈看着肖九轻笑着说道：没想到我门会这么快见面吧！

肖九轻看了他一眼，说道：确实没想到，说完继续吃饭。

一旁的周雪薇说：顾同学，你好，我叫周雪薇，跟陆澈是从小一起长大的朋友。

肖九轻说：嗯！

周雪薇说：这个礼拜，我办个聚会，我请大家去我家玩，你去不去？

肖九轻说：不去。

周雪薇轻：你不会是还要忙着血刺绣吧……哎呀，都什么年代了，你还学这个，你不会将来就想当个绣娘吧！

那你这么好的成绩，岂不是浪费了。

可惜，肖九轻没答应她，吃晚饭端着盘子走了，其他人跟着一起。

周雪薇看着肖九轻这样，气的不行，心里在想着要不要给她一个教训。

肖九轻还不知道自己已经被人惦记上了，估计就算知道，只会说句，真麻烦。

肖九轻放学回到家，就开始做饭，两个人吃完就开始写作业，特别安静。

就这样安静地过了一段时间，肖九轻不想浪费过多的时间，就找陈老师说：要跳级。

陈老师看着她说：你考虑清楚了。

肖九轻说：嗯！

我想清楚了。

陈老师走到一旁的一位老师面前说：把你们年级的卷子给我两份。

说完拿着卷子递给肖九轻说：你先把这些卷子做一下。

肖九轻说：好，说完坐在一旁开始写…………过了两个小时以后，肖九轻放下笔，说道：写完了，说完把卷子递给他。

陈老师接过卷子看了一眼，递给一旁的老师说：刘老师，你批改一下。

刘老师看着肖九轻说：你学习好是好事，但还是要一步一个脚印的走，脚踏实地才行。

突然发出声音说：咦！

陈老师说：怎么了？

刘老师说：老岳，你看一下，难道是我改错了，说完把卷子递给一旁的男老师岳老师接过卷子，看了一遍，说道，没错，是对的。

刘老师激动的看着肖九轻说：哎呀，顾同学，你是怎么做到的，满分哎！

陈老师接过卷子，看着上面的对号，懵了。

刘老师说：我同意了，让你来我班，怎么样？

岳老师说：老刘，你这就不厚道了，像顾同学这样好学生，应该进我们班，我们班可是精英班。

刘老师说：那又怎么样？

你们班已经有个叫夏明轩的了，顾同学应该在我们班。

陈老师看着争执不下的两人，说道：先等等，问一下顾同学的意见。

刘老师说：对，让顾同学选。

肖九轻说：我之所以跳级，是因为我想留更多的时间出来，陪我弟。

我没有爸妈，我弟也是孤儿，他只有八岁，还有自闭症，我不放心他一个人在家。

我跳级，是想请假在家学习，当然我的学习肯定不会拉下，我在家自学，请家教，你们要是决定我可以，我就在那个班。

岳老师说：你又要照顾弟弟，又要学习，你能兼顾吗？

肖九轻说：我可以。

刘老师说：行了，到我班来，我可以给你特批，不过先说好，你必须保住你的成绩。

肖九轻说：那当然。

刘老师说：行，现在我带你去办理手续。

肖九轻笑着说道：谢谢你，刘老师。

说完又看向陈老师，说道：也谢谢你。

陈老师说：去吧！

肖九轻说：嗯！

说完向外走去。

肖九轻回到教室开始收拾书包，张兰说：你收拾书包干嘛？

肖九轻说：我跳级了，我去高二上课，走了，说完背着书包走了。

张兰说：我靠，你竟然跳级到高二了，米也太不够意思了。

肖九轻回头看着她，笑着说：我们还是可以一起吃饭的，走了，说完转身离开。

陆澈看着逆着光走的人，眼神闪烁了一下，旁边的周雪薇看着他这样，心里乐开了花，终于有了，这样就没人能抢走陆澈了。

秦逸文看着走出去的肖九轻，久久的看着，一旁的女同学说：怎么？

看上她了？

秦逸文看了她一眼，说：别瞎说。

女孩子说：喜欢她不是很正常吗？

长的好看，身材好，学习好，样样好，我要是男生，我也喜欢。

肖九轻背着书包直接回了家，男孩看着她说：姐姐，你怎么回来了？

肖九轻说：我以后跟你一样，我们一起在家学习。

男孩开心的说：真的吗？

肖九轻说：真的？

男孩抱住她的腰说：太好了。

从今天开始，肖九轻就跟男孩在家里学习，其他时间肖九轻都是坐在电脑前，养成陪着她一起，肖九轻教他怎么看股市，怎么学习…………