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第二百二十七章 展示“天赋”(3/4)

“可你拿起一本书只是大概的翻一翻,总共花了不到三五分钟。这也能叫看书?”



赫敏终于憋不住说出了自己生气的原因。



她原本还打算比一比看谁在同等时间下看完的书更多。



可结果呢?



左思用几个小时的功夫就扫光了六个书架,而且基本都是翻开之后就放回去,搞得女孩心态爆炸,根本没办法像平时那样安静下来认真阅读。



“看书的目的不就是为了记住和理解里边的内容吗?只要我能做到这一点,用什么方法并不重要,不是吗?”左思笑着摊了摊手。



可性格较真的赫敏却并不打算就这么放过他,立刻质疑道:“你真的记住了?我手上这本书刚好就是你看过的。不如让我来考考你如何?”



左思毫不犹豫的点了点头:“没问题。其实不用太麻烦,你只要说出页码,我就能从头到尾把整页内容都背下来。”



“你确定?这本书你一共只翻了不到三分钟。”



赫敏下意识瞪大眼睛,完全不理解眼前这个家伙究竟是哪来的这种自信。



要知道这可是一本描述魔法与咒语理论的书籍,她花了一个小时,也才勉强读完最开头的四十页。



“别废话,快点开始吧。要知道现在时间可不早了。”左思漫不经心的催促道。



“第十七页!”



“咒语的长短跟魔杖的发展成正比。在古代的时候,魔杖制作工艺很差,所以需要比较长的咒语来确保魔法生效。但随着魔杖制作技术的进步,巫师们开始不断的简化咒语,直至发展成现在的样子……”



“六十三页!”



“时间、月份、天气、乃至潮汐变化,都会对魔法力量产生影响。通过调整最佳的施法时间,往往可以让咒语产生比平时里更惊人的威力……”



“两百三十页!”



“无杖施法只有那些对咒语足够了解,并且能够自由控制魔法能量的强大巫师才能掌握。他们会通过手指、手臂和肩膀的轻微摆动来代替挥舞魔杖,从而将那些自己最擅长的咒语施展出来。无杖施法的关键在于集中和专注……”



伴随着一段又一段分毫不差的背诵,赫敏的小脸终于从最开始的愤怒变成了震惊、最后到恐惧跟绝望。



她终于意识到,眼前这个家伙真的用那种随意翻阅的方式,读完了一本自己可能需要几天乃至半月时间,才能彻底读完的魔法与咒语理论着作。



由于是在普通人家庭长大,所以女孩偶尔能够在电视和报纸、书籍上看到许多天才儿童的故事。



所以知道这个世界上有那么一小撮怪物和变态,可以轻而易举学会并理解那些复杂到极点的知识,也能轻松在几分钟之内快速阅读完一本书。



可让她万万没想到的是,这种事情竟然会在自己进入魔法世界后遇到。



感受着涌上心头的强烈挫败感,还有弱小、无助、苦闷等情绪,赫敏眼圈很快就红了,紧跟着眼泪止不住的往下流。



“??????!!!!”



左思脑袋上瞬间冒出了无数的问号和感叹号。



完全搞不懂对方怎么还哭了,搞得像是他欺负了一个小姑娘似的。



两人就这样僵持了好几分钟,一直到图书管理员平斯夫人发现,迅速走过来用审视的目光盯着左思:“发生了什么?”



“我也不太清楚。”左思十分无辜的耸了耸肩膀。



天地良心!



虽然他知道自己算不上什么好人,但也不至于堕落到去欺负一个十一二岁的女孩。



“我没问你。”



平斯夫人明显带着某种先入为主的思想,下意识觉得是男孩把女孩个惹哭了。



这种被冤枉的感觉让左思十分无语,但还是果断闭上嘴不再说话。



幸好!



赫敏很快就止住了哭泣,擦了擦脸上的泪水勉强挤出一丝笑容解释道:“跟他没关系,是我自己的问题。抱歉给您添了麻烦。”



“真的?”



平斯夫人眼睛里闪过一丝怀疑。



“当然是真的。我只不过是自尊心稍微受到了一点打击而已,没什么。”



说罢,赫敏弯下腰鞠了一躬,然后迅速将手里的书放回书架。



就这样,两人在平斯的注视下肩并肩走出图书馆,漫步在错综复杂的走廊和楼梯之间。



等快要走到格兰芬多和斯莱特林公共休息室的分岔路口时,沉默了许久的赫敏突然开口问道:“学习对于你来说一定很容易,对吧?”



“容易?是什么让你产生了这样的错觉?”左思下意识挑起眉毛。



“因为你拥有过目不忘的记忆力,只需要几分钟就能读完一本别人几天乃至一个月才能读完的书。”



赫敏不加思索的给出理由。



很显然,在她的眼中自己与对方的差距就是这种令人感到羡慕嫉妒恨的强大天赋。



意识到女孩脑子里在想什么的左思不由得微微叹了口气,主动解释道:“记忆并不意味着理解。尤其是对于魔法和咒语这样极度抽象的东西,死记硬背地带来的好处远没有你想象中那么多。举个最简单的例子。修复咒你应该会吧?”



赫敏赶忙点了点头:“这是为数不多我在家里自己就学会的咒语。它能瞬间修好几乎所有非科技类的东西。”



“那你知道它的原理是什么吗?所能做到的极限又是在哪里?”左思继续引导着话题。



“呃……不知道。”



赫敏脸上浮现出茫然之色。



因为在学校的教材里根本没有记载这些内容。



“修复咒诞生于一七五四年,由一名前英国魔法部禁止滥用魔法办公室的职员奥拉贝拉·纳特利发明。



其实理论上它可以被用来修复任何东西,包括你所认为无法修复的科技物品,亦或是像魔杖等复杂的魔法物品,甚至是生物身体上的伤口。



当然,前提是你必须足够了解这些东西,并明白它们的制造过程和运作原理。



巫师们之所以认为修复不了科技产品,是因为他们对科技产品一无所知。



就拿一台电视机来说,无论是里边的显像管、电路板、荧光屏,还是信号接收与转换装置,都是巫师所无法理解的。



别说巫师了,就连大部分普通人恐怕对此也只是一知半解。



试想一下,你的父母都是麻瓜,那么他们知道电视机是如何被生产出来的吗?



知道组成显像管的工业原料有那些?



又需要什么样的步骤?



电视信号所使用的电磁波波长是多少?



又用了怎样的方式转化成画面?



因为不了解,所以你对科技产品释放的修复咒才会失败。



同样的道理,修复那些强大魔法物品也是一样的。



而且修复过程中还需要耗费大量的魔力,所以除非是非常厉害的巫师,否则产生的作用往往微乎其微。



至于修复生命体则更加复杂。



因为涉及到细胞、遗传基因、神经系统等一系列复杂的生物系统。



但如果你能够同时从科学和魔法的角度去理解,那么即便是最普通的咒语,往往也能发挥出难以想象的威力。



毕竟破坏永远比修复要容易得多。



试想一下,当你把这些全部都理解透了,那么是不是可以把修复咒反转过来变成破坏咒呢?



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比如说一个咒语就直接粉碎对手的魔杖,又或者让对方的手腕和手指瞬间断裂骨折。



最后再免费告诉你一个情报吧。



我刚才提到这些内容的前半部分,也就是修复咒发明创造的过程和原理,都记录在一本叫做《咒语之书》的古老书籍中。



它的作者是米兰达·戈沙克。



目前就摆放在靠近门口右侧第二个书架从上往下数第三排。



这本书里不仅收录了很多高级咒语,还有发明者的心得体会跟相应法术的原理。



如果是哈利和罗恩,我肯定不会建议他们去阅读。



但是你……



亲爱的赫敏·格兰杰小姐。



你应该有足够的天赋和能力去学习这本书上的内容。



请记住,在霍格沃茨,完成教授们的课只是基础中的基础。



要是想要成为一名杰出乃至强大的巫师,那么图书馆绝对是最好的去处之一。”

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